儿童语言研究中心

中心概况

儿童语言研究中心隶属于北京外国语大学威斯尼斯人5845cc,2019年5月17日正式挂牌。中心密切关注国际先进教育理论和二语习得理论发展,配合国家语言发展战略规划,从教、学、研、评、用等多方面开展针对中国儿童和青少年的外语教育理论和实证研究与创新实践,为高校研究人员、中小学外语教研员和一线骨干教师搭建交流平台,推动国内基础教育阶段的外语发展。

中心的愿景:致力于儿童语言发展理论与实践研究!

中心的使命:打造一流儿童语言研究中心!

中心团队:陈亚平 中心主任;王一虹 中心副主任;盖淑华 中心副主任。


中心研究员

姓 名 职 称 研究领域
陈亚平 教 授 心理语言学、二语习得
林 岩 教 授 二语习得
夏登山 教 授 语用学、翻译
杨鲁新 教 授 外语教育、外语教师发展、外语写作教学及学术读写能力发展
曹荣平 客座教授 二语习得,教育评测、翻译教学研究
李 辉 客座教授 应用语言学、国际组织人才培养
张润晗 客座教授 二语习得、心理语言学、外语教育
王小英 副教授 应用语言学、语言测试
杨莉芳 副教授 应用语言学、语言测试
易 焱 副教授 对比语言学
盖淑华 客座副教授 二语习得
杨 丽 客座副教授 二语习得、心理语言学、教师发展、儿童语言发展
刘 梦 讲 师 外语教育、语言学习心理、AI辅助语言教学、开放科学
刘 洋 讲 师 心理语言学、二语习得
王一虹 客座讲师 客座讲师 教育测评、英语教师教育、英语课程研发
吴海燕 客座讲师 客座讲师 英文戏剧、英文创意写作


学术交流

中心学术交流活动分以下三种形式:

1. 学术论坛

中心围绕儿童认知发展与二语习得的特征及其关系,自2019年5月举办首届儿童认知发展与二语习得论坛,至今已举办四届。

2. 课题研究

2020年中心获批北外双一流重大课题项目“中国儿童英文阅读理论与实践研究”,已经出版了系列课题研究成果《基础英语阅读与阅读素养的培养》、《具身认知视角下的儿童词汇和阅读发展研究》、《英语阅读与儿童英语阅读:理论与实践》、《信息技术环境下中国儿童英语阅读教学游戏的设计与制作》、《儿童英语阅读与词汇能力的培养---原理、概念、方法以及对中国儿童英语教育的启示》和《小学生英语听读能力发展探究》。此外,中心鼓励大中小学英语教师合作在儿研中心平台上申请课题,中心提供指导。截止2024年初中心共审核批准了13项课题,其中6项已经结项。

3. 学术指导(线上+线下)

中心开办云端相约星期一栏目,不定期邀请大、中、小学专家学者、一线教师和教研员等就国际国内儿童语言习得相关主题举办普及性公益讲座。此外还邀请教研员和名校英语教学负责人分学段、分主题进行线上交流,如:初中英语教师在线同步研究、新课标研读及应用和教师教学评价能力提升研训、领读者工作坊、英语分级阅读教学等。2021年和2023年分别举行了两期中小学英语教师暑期线下研修活动,引导中小学教师了解中小学英语学习规律及其心理和认知发展特点,帮助中小学英语教师和家长树立科学的英语教与学的理念,掌握正确教学方法。中心还派专家深入课题基地(校)为中小学英语教育的落地实施提供指导。


联系我们

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